26、27日，鞍山与辽阳两地教育部门创新开展跨区域研学合作，通过资源互补、线路共建，打造优质研学“协作体”，岫岩满族自治县近5000名小学生的红色研学成为两地研学协作的典范。此次活动特别注重“靶向研学”设计，配备研学手册、设置感恩课堂，确保学生行有所学、学有所获。
研学活动采用“红色基因+绿色生态”双主题模式，两地教育部门联合研发了系统的研学课程体系，为每位学生配备的研学手册包含知识导图、观察任务、互动问答等模块，通过“前置学习-实地探究-反思总结”的闭环设计，让研学过程有的放矢。今年新增的“感恩课堂”环节采用沉浸式教学，使红色教育更加入脑入心，获得师生广泛好评。
清晨，岫岩三所小学的师生整齐列队，首站抵达辽阳“九一八”事变密谋地警示馆。同学们对照手册上的时间轴，梳理历史事件脉络。“手册上的‘历史见证者’任务让我学会了用文物解读历史。”一位同学分享道。在感恩课堂上，抗战老兵的视频寄语让许多同学潸然泪下。
在辽阳雷锋纪念馆，“寻找雷锋的十个生活细节”任务引导同学们深度观展。张同学在分享会上说：“雷锋叔叔的补袜子线板让我明白，伟大源于平凡。”
千山风景区的“地质探秘”任务将课本知识具象化，鞍山动物园的“动物行为观察表”培养科学思维，禾道君子兰产业园的“现代农业调研”则拓展了产业认知。每个环节都紧扣手册设计，确保研学实效。
“这种有课程体系支撑的协作体研学，比单次活动更有延续性。”带队老师表示。据悉，鞍辽研学协作体已建立常态化运作机制，未来将在课程开发、师资培训、评价体系等方面深化合作，打造区域研学合作样板。
此次活动中，92%的学生在反馈表中表示“研学手册帮助很大”，88%的教师认为“感恩课堂效果显著”。
记者了解到，鞍辽两地有望把这一协作模式推广到更多领域，让跨区域研学真正成为素质教育的新引擎。
全媒体记者 沈璐佳